Hemos entrevistado a tres alumnas de Biotecnología de cursos superiores, Valeria Castro (3º), Sofía López (3º) y Ana Pastor (2º), para que nos contasen su experiencia

con la algoritmia y, ya de paso, nos dieran algún consejo

para todos aquellos que vaya a cursar o estén cursando

esta partede la asignatura y se sientan perdidos.

¡Estas han sido sus respuestas!

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        1. ¿Ha sido útil para vosotras en cursos posteriores

el aprendizaje de la algoritmia?

 

Sofía: Lo que más me gustó de la asignatura  es  que   la

algoritmia te enseña una forma diferente de pensar y de

enfocar los problemas. En cursos posteriores ha sido útil

para algunas asignaturas en las que hemos hecho uso de la programación. No obstante, como estoy en sanitaria, no lo he utilizado demasiado, aunque en otras ramas como la computacional es de gran utilidad.

 

Valeria: Sí, no excesivamente, pero lo he aplicado parcialmente en otros aspectos de algunas asignaturas de cursos posteriores.

 

Ana: Pues, de momento, no la hemos utilizado para nada más. También es verdad que solo estoy en el primer cuatrimestre del segundo curso, pero imagino que más adelante, sobre todo si cursas la rama computacional, será más útil.

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           2. ¿Qué dificultades recordáis tener al cursar esta parte de la asignatura de programación?

 

S: Al principio es difícil hasta que le coges el truco y te das cuenta de cómo funciona. Además, cuando ya te has familiarizado con los algoritmos cambia mucho tu forma de pensarlos. No obstante, recuerdo que me liaba un montón en los bucles anidados, hay que tener bastante ojo. Es muy importante realizar el algoritmo correctamente, pues para conseguir que el programa funcionara en el ordenador hay que introducirlo todo al pie de la letra y cualquier pequeño fallo en el algoritmo hace que no funcione.

 

V: Para mí, esos pequeños errores que te bloqueaban y no te permitían avanzar o el no saber si lo estás haciendo bien y, por tanto, acumularlos.

 

A: Yo recuerdo que a mí al principio me costó mucho la asignatura, porque tienes que ser capaz de ver cómo plantear el algoritmo, los bucles etc. Al final con práctica y haciendo ejercicios se termina sacando sin problema.

             

 

              3. ¿Les daríais algún consejo, en relación con algoritmia, a los alumnos que están cursando o van a cursar programación?

 

S: En mi opinión, es una parte de la asignatura fácil y muy intuitiva, solo hay que ponerle interés desde el principio y entender todos los pasos que vamos haciendo en clase, preguntando al profesor cualquier duda.

 

V: Desde mi punto de vista, tratar de entender el algoritmo y resolver los problemas con lógica, no hay prácticamente nada de memoria en esta parte de la asignatura.

 

A: Hacer muchos ejercicios y entender qué estás haciendo y por qué.